09.10  – senão DESEDUCA !
os PRIMEIROS condicionamentos são responsabilidade da MÃE :
DICAS PARA  BEM EDUCAR .
CRIANÇA PEQUENA , A MÃE    EDUCA !
se não educar, DESEDUCA: ensina o errado e a criança sofre pelo resto da vida por causa de seus condicionamentos inconvenientes e maus hábitos.

TODA CRIANÇA PRECISA DE TRATAMENTO ESPECIAL.
Precisa que a ensinem a aprender …Mães precisam aprender a ensinar

Vi um site sobre autismo / autistas www.inspiradospeloautismo.com.br

importante incluir o irmão ‘normal’

Li uns artigos …que me lembraram as aulas do Normal:

Na realidade, o que crianças com necessidades especiais precisam,
é o que TODA criança precisa para ser bem educada e bem formada psicologicamente .

Eles dão princípios BÁSICOS de COMO EDUCAR – que eu vi na     escola normal…

Crianças ‘ normais’ crescem e aprendem sozinhas, mal e mal,
pelo modo como vêem os pais fazerem ou é a vida ao seu redor

Crianças ‘especiais’ precisam que   ENSINEM   a APRENDER mas os métodos são os mesmos de qualquer aprendizado: até cachorro e macaco aprendem
Chimpanzés, aprendem mais rápido do que crianças de até dois anos, ou até quando comecem a falar !

Toda educação e aprendizado, tem base em REFLEXOS CONDICIONADOS  

A criança entra com o material: barro ou ferro, mas depende do artesão dar lhe a forma desejada e             é preciso buscar os métodos adequados para obter essa forma

Deixar por isso mesmo, é   ENSINAR que eles não precisam aprender NADA
 a cabeça da criança é o que vale para resolver os problemas da vida:
cria pessoas turronas, rebeldes, avessas ao aprendizado

A Bíblia diz   a criança [entregue] a si mesma envergonha a sua mãe. Pv 29.15
A vara e a repreensão dão sabedoria

‘VARA’ fala de criar condicionamentos aprovação/ reprovação: castigo físico em último caso: aliás, vara é reguladora pois QUEBRA se usada com muita força

O QUE ENSINAR ?  conforme a necessidade IMEDIATA

*Não adianta ensinar palavras compridas ou inglês,a criança precisa prender coisas básicas que lhes formem o caráter, o modo como vão lidar com as circunstâncias da vida ; Ex

1-   Não correr para longe dos pais ( é medida de segurança)
       precisa aprender a ficar perto dos pais, ( subliminarmente, de Deus )
> Na adolescência também irá querer trilhar seus caminhos longe dos pais…
foi condicionado a Achar lindo, Pensa que é divertido ! ( mas é inconseqüente!)
2-  Não gritar, não falar alto ( A SE FOR CONDICIONADO QUE PRECISA GRITAR PARA OBTER AS COISAS, VAI PASSAR A VIDA TODA ‘ GRITANDO’ COM AS PESSOAS _ vai se tornar uma pessoa agressiva e desagradável, que o fará ‘ gritar’ mais ainda e poderá ficar uma pessoa revoltada:
– pois ninguém gosta de ser ‘obrigado a fazer as coisas no grito’

E, no mínimo, pessoa inconveniente como os do cortiço em frente de casa,
– que não estão nem aí para o direito dos   outros…

3- Não chorar à toa _ cria um condicionamento psicológico de que CHORAR: PASSA A MENSAGEM: veja como eu estou sofrendo, veja como você é má   por me fazer sofrer.Torna-se   adulto >  depressivo, que culpa os outros, ou usa de chantagem
                                                       emocional para conseguir o que quer

4- JÁ VEM … ( criança pequena precisa BRICAR DE ESCONDER …
começa com ele sentado no cadeirão e põe um pano à frente

O nenê APRENDE que não a VÊ (pensa que sumiu) mas chama-o pelo nome:
mas sua voz   chamando o nome dele dá a segurança   que ele precisa para não temer
uh ! uh ! Fulano, ACHOU !!! Depois fala : Mamãe já vem…

( é método de associação um passo além… e assim vai até condicionar o JÁ VEM à segurança que a brincadeira inicial deu à criança e ela sabe que mesmo sem ver você, você está aí e vai aparecer de novo   )
depois progride para ‘Tchau !’ ( e evita uma choradeira cada vez que alguém sai )

A questão não é o choro em si, mas o modo como reage à situação

Cada vez que age mal reforça um comportamento negativo, ruim para a própria criança

Trata-se de conceitos inconscientes que são trabalhados a cada situação, caso contrário,

– fica pessoa ‘grudenta’ que requer a atenção toda para si, não suporta ser deixada só ;
– depende dos outros , da presença física, e precisa estar sempre rodeada de pessoas,
>   para se sentir bem, segura, aceita, feliz …

5- O RELÓGIO_ dá noção de tempo, que ‘vai chegar a hora’, vai chegar o momento, a vez de …

é como por linhas numa folha de papel e branco: dá segurança à criança, aprende o que vai acontecer só de olhar no relógio ( mesmo que não saiba as horas) Dá segurança, fica uma pessoa que sabe esperar sua vez, que não precisa ter tudo na hora que quer ( com   medo de ficar sem…)

Passar   um tempo significativo com a criança:,mostrando no relógio que é o momento DELA:   brincar com ela, DEIXAR QUE DIRIJA A BRINCADEIRA,
CONVERSAR COM ELA de modo inteligente, no nível dela

* Ensina o conceito de DEPOIS …
e a criança não se sente abandonada quando os pais conversam entre si ou tem visitas.
Não fica um adulto chato que precisa ser o centro das atenções o tempo todo

MAIS IMPORTANTE : A CABEÇA DA MÃE:
1- DEFINIR QUE ENSINO É PRIORIDADE e AS PRIORIDADES DO ENSINO

1.1 quando Deus confiou os filhos aos pais, deu capacidade latente para cuidar deles

1.2   MÃES precisam ser ensináveis e não ter preguiça de aprender a ensinar os filhos

Acontece que as mães querem que os filhos aprendam mas não querem se dar o trabalho de aprender a lidar adequadamente com os filhos :
Não espere do outro o que você não está disposto a fazer !

1.3  Não jogue para o outro o que é sua responsabilidade :
há mães que esperam o pai chegar do serviço para que disciplinem os filhos

ERRADO ! a criança já esqueceu o que fez de’ errado’ 😮 comportamento inadequado

Mães ficam com a criança o dia todo e compete a elas educar os filhos pequenos

Deixa o pai descansar quando volta para casa do serviço,
ter relacionamento prazeroso com os filhos

J se chega em casa só para corrigir os filhos e se aborrecer com eles

POR QUE VOLTAR PARA CASA ????
Cada um tem sua função: que a cumpre dignamente

Gente ao seu redor são ferramentas de Deus para moldar você do jeito que Ele quer :     Qual o seu problema nessa situação?  Leve-a ao Senhor ! Isaías 48.17

O Senhor   ‘ensina o que é útil e guia no caminho que deve andar‘ mas não obriga!

Você precisa decidir seguir a orientação de Deus :   isso é obedecer

J Basicamente,  EDUCAR É ENSINAR A  OBEDECER

é ensinar que é melhor decidir seguir as regras

2- TRATE PRIMEIRO DE SUA ATITUDE

POR QUE …? dá a chave da dificuldade. Ez 36.26
Deus quer tirar o ruim e por o bom : você precisa querer e deixar Ele fazer a obra!

3- BUSCAR do Senhor   o modo como fazer: requer humildade +   dependência de Deus

orar cada dia o ‘Pai nosso…’ pensando em cada frase!

COMO  SE EDUCA  ?

1- não trabalhar em muitos conceitos ao mesmo tempo.estabelecer prioridades

2- MOSTRAR _ REPETIR,   REPETIR, REPETIR _ VERIFICAR
se não aprendeu :
REFORÇAR _ mostra, de novo, o mesmo conceito mas de modo diferente
VERIFICAR _  se aprendeu,   passar para outra lição.

Às vezes, havendo resistência ou dificuldade, passar para outra ‘lição’ e depois voltar na que deixou para trás.         Deus faz assim com a gente

3- ATITUDE : calma, firme : OLHAR NOS OLHOS, NA ALTURA DA CRIANÇA( por no cadeirão, sentada na pia , na mesa _ e ao adulto sentado na cadeira…)
   Falar baixo, não estimular demais

O cérebro precisa de silêncio e de tempo _ para processar as informações recebidas !

Daí o prejuízo da TV são muitas informações e cores e barulho, ao mesmo tempo, no cérebro da criança : ela fica quieta por   estar sobrecarregada de informações que não consegue digerir tão rapidamente.

PERIGOS
1-  ficar pessoa que precisa ser muito estimulada exteriormente, para fazer as coisas:
pode acarretar dificuldades na escola : sala de aula não é páreo para a telinha da TV
2- Não consegue fazer coisas sozinha, por si mesma: precisa sempre de alguém puxando motivando incentivando_ e se essa pessoa motivadora for uma pessoa do MAL ?
Condicionada a não pensar/ decidir pelo bem por si mesma, fica à mercê do mal
–  e os pais não estão sempre por perto !  

08.10  quem ama, Educa _ palestra de Ibiti  Içama
COMO FICA? Educar é tarefa árdua
Algumas dicas sobre educação_confira…
*Saber não basta: é preciso se dispor a fazer como convém;
– e isso, requer disciplina e auto determinação do adulto

Mês das crianças…

Há tanto o que dizer sobre crianças, educação de filhos, educação escolar, psicologia infantil… ludoterapia, e assim vai. Há tantas   opiniões de educadores e de pedagogos, tantas linhas divergentes entre si! Parece que quanto mais conhecimento se tem, mais confuso se fica. E A CRIANÇA, COMO FICA?

Graças a Deus, temos a Bíblia que é orientação segura e firme em todas as áreas da vida prática.Vejamos o que diz Provérbios:

‘ ATÉ A CRIANÇA SE DÁ A CONHECER   POR SUAS AÇÕES’ Pv 20.11

1- É preciso CONHECER os filhos

# Bem, é certo que cada um tem um modo de ser, e cabe aos pais observar as atitudes de seus filhos para conhecer quem são: tendências, qualidades e defeitos. O que incentivar e o que podar. Mas como fazer isso hoje em dia, se logo os bebês precisam ser deixados na cheche ou escolinha, pois as mães precisam voltar ao trabalho? Parece que os pais (homens) estão mais conscientes do que antigamente quanto à necessidade de participar da educação dos filhos. Mas existe uma atuação educadora que é bem específica das mães: ensinar a comer de tudo, hábitos de ordem e higiene, EDUCAÇÃO. Especialmente nas escolas, as professoras reclamam da falta de educação, respeito e compostura dos alunos. Isso nos leva ao segundo ponto:’
# ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO QUE DEVE ANDAR…’ Pv 22.6

2- ENSINA

# É preciso repetir 35 vezes seguidas para se criar um hábito. Ensino requer habilidade, compreensão, paciência. Ensino também requer planejamento: conversa entre os cônjuges para estabelecer metas e padrões de atitudes ante certas situações que, com certeza,são comuna a todas as famílias: hora de dormir, o que pode e o que não pode, programas de TV, filhos fora do quarto do casal, desde cedo aprender a cuidar de suas coisas, a ser organizado.
ENSINO acontece  mais pelo exemplo do que por muito falar,

       Nada  mais irritante do que alguém mandar fazer o que ele próprio não faz!

                             ‘a estultícia está ligada ao coração da criança,
– mas a vara da disciplina a afugentará dela. ‘ Pv 22.15

3- DISCIPLINA

# O ser humano precisa de limites! Muito dos problemas dos adolescentes é devido a ausência de limites: eles não sabem quando parar. Disciplinar é muito desagradável!

Fazia das tripas o coração quando tinha de ser firme com meus filhos. Preferia contar histórias, brincar com eles, MAS…havia o tempo de FALAR SÉRIO. Costumo falar com

meu neto: – ‘Vovó não está brava, estou falando sério!”
‘Quando pode, pode; mas quando não pode…é assim que vai ser!’
Logo que meus filhos nasceram, um pastor me ensinou:

1. a) NUNCA DISCIPLINE SEUS FILHOS COM RAIVA.
   Tome uma atitude antes que a coisa se complique.
2. b) Nunca discipline seus filhos diante dos outros: leve-o ao banheiro, faça-o se compor: lavar as mãos, pentear o cabelo , ou amarrar os sapatos, e depois seja objetiva. PERGUNTE : – Por que ????     # Certa vez, diante da resistência

do caçula em ir comigo à compras, indaguei: Por que você não quer ir? A resposta me fez rir: – ‘Mãe, eu só vejo bolsas’ Esquecemos de ver as coisas na perspectiva deles.

# Conforme o caso, explique a situação, como as pessoas agem…
Se for preciso:  FALE SÉRIO e FALE BAIXO.

c)A questão da vara é muito polêmica: mas, às vezes, é preciso uma persuasão mais contundente. Quanto mais cedo a gente põe os filhos na linha, mais cedo não precisara usar de meios drásticos. ‘É de pequeno que se torce o pepino’, é dito popular.
Ficam com dó do lindo bebezinho, é criar um ‘monstrinho’ . É preciso ser firme com os bebês: eles sabem entender um olhar firme e um redondo – Isso não.!

# a   Bíblia fala para usar a VARA, pois se a gente bate muito forte, ela quebra!
A vara regula o uso da força… e serve de lembrete para a criança; às vezes, uma simples pergunta já põe ‘água na fervura’: – ‘ Vou ser obrigada a usar a vara?’

‘ não retires a disciplina da criança’…Pv 23.13

Ah!  é preciso controlar a criança pelo olhar e pelo tom  de voz, para só usar a vara em caso de insistente teimosia. Alguém costumava dizer: a melhor coisa para aprender

a educar uma ccriança é fazer curso  de treinamento de cachorro. À primeira vista, espantei… mas, do jeito que a educação das crianças está, hoje em dia, bom seria…

Se até um cão aprende a obedecer ao som da voz e de uma palavra de ordem,
– o que aocntece com as crianças, atualmente ?

4- NÃO SE OMITA

Na realidade, ninguém gosta de disciplinar os filhos, e é mais cômodo se omitir,
dar desculpas… do que tomar uma atitude firme:
a) é preciso interesse: buscar os motivos da teimosia, da birra, etc
b) é preciso buscar sabedoria de Deus para agir como convém: cada filho requer um tratamento adequado.
d) dá trabalho disciplinar e requer que os próprio pais aprendam a se disciplinar.

– Custa ter de para de conversar com a visita para ir falar com o filho lá longe.

– Custa deixar de ver um programa que se aprecia para ter de ir falar com o filho

– Custa ser firme quando nossa vontade é ser boazinha.
quando se está cansada: – Deixa passar, só esta vez…

–    Acontece que nunca é só dessa vez!

a criança entregue a si mesma vem a envergonhar a sua mãe’ Pv 29.15

5- PREVENIR É MELHOR…

# DESISTA do jogo : – “Deixa estar que tudo se ajeita, quando ela crescer…’Quando a criança crescer já estará mal formada, mal educada e será muito pior ter de arcar com as conseqüências de atos impensados e irresponsáveis na adolescência.   Também não adianta reclamar, e dizer que eles não prestam.

Conclusão: por melhor que se faça, não há garantia de que uma boa educação fará da criança uma pessoa reta e bem sucedida. Mas os pais terão ao consciência tranqüila que fizeram o correto. Há promessa:‘ até quando for velho não se desviará dele’ Pv 22,6 Pais cristãos sempre oram por seus filhos. É o que se pode fazer depois de um certo tempo, quando são adultos. Importante semear a Palavra nos coraçõezinhos tenros,

Pois ‘ a Minha Palavra não voltará vazia, antes fará   o que Me apraz” Is 55.11

Afinal, resta o consolo das Escrituras: excelentes homens de Deus tiveram filhos que não agiram corretamente: Salomão, educado cuidadosamente por Davi, cf Provérbios 1 a 6. Os filhos de Samuel, por suas atitudes indignas foram a causa do pedido de um rei, (1Sm 8.3) Sansão teve um pai que quis saber do Senhor como educar o filho, Jz 13.12   ‘Cada um dará contas de si mesmo a Deus ’ Rm 14.12#

07.10

 Ensina  A CRIANÇA…
        Pv 22.6

  Crianças precisam ser  DEVIDAMENTE  educadas!!!

O ‘SIM’ SÓ FAZ SENTIDO SE EXISTIR O ‘NÃO’. SABER  A DIFERENÇA ENTRE SIM e  NÃO

CONFERE À CRIANÇA OPODER DEDECISÃO SOBRE SUAS ESCOLHAS, PODER QUE ALIMENTA SUA   AUTO   ESTIMA.PORTANTO, NEM O SIM NEM O  NÃO TRAUMATIZAM A CRIANÇAS , MAS  O MAU USO  DELAS ‘

diz Içami Tiba _ transcreve palestra

Palestra ministrada pelo médico psiquiatra Dr. Içami Tiba,   em Curitiba, O palestrante é membro eleito do Board of Directors of the International Association of Group Psychotherapy. Conselheiro do Instituto Nacional de Capacitação e Educação para o Trabalho ‘Via de Acesso’.
Professor de cursos e workshops no Brasil e no Exterior.
Em pesquisa realizada em março de 2004, pelo IBOPE, entre os psicólogos do Conselho Federal de Psicologia, os entrevistados colocaram o Dr. Içami Tiba como terceiro autor de referência e admiração – o primeiro nacional.

1º- lugar: Sigmund Freud; / 2º- lugar: Gustav Jung; / 3º- Lugar:  Içami Tiba

1. A educação não pode ser delegada à escola. Aluno é transitório.
   Filho é para sempre.
   
   2. O quarto não é lugar para fazer criança cumprir castigo.
   Não se pode castigar com internet, som, TV, etc.

   3. Educar é mais do que  punir as condutas derivadas de um comportamento errôneo.
   Ex: Queimou índio pataxó, a pena (condenação judicial)
   > deve ser passar o dia todo em hospital de queimados.

   4. É preciso confrontar o que o filho conta com a verdade real. Se ele falar que o professor o xingou, tem que ir até a escola e ouvir o outro lado,
   –   além das testemunhas.
   5. Informação é diferente de conhecimento.
   O ato de conhecer vem após o ato de ser informado de alguma coisa.

   6. A autoridade deve ser compartilhada entre os pais. Ambos devem mandar igual.
   Não podem sucumbir aos desejos da criança. Criança não quer comer? A mãe não pode alimentá-la. A criança deve aguardar até a próxima refeição que a família fará. A criança não pode alterar as regras da casa. A mãe NÃO PODE interferir nas regras ditadas pelo pai (e nas punições também) e vice-versa.
   è   Se o pai determinar que não haverá um passeio, a mãe não pode interferir.
   Tem que respeitar um ao outro, sob pena de criar um delinqüente.
   
   7. Em casa que tem comida, criança não morre de fome .
   Se ela quiser comer, saberá a hora.
   E é o adulto quem tem que dizer:   QUAL É A HORA de se comer e
   O QUE comer.

   8. A criança deve ser capaz de explicar aos pais a matéria que estudou e na qual será testada. Não pode simplesmente repetir, decorado. Tem que entender.

   9. É preciso transmitir aos filhos a idéia de que temos de produzir o máximo que podemos. Isto porque na vida não podemos aceitar a média exigida pelo colégio:
   > não se pode   dar 70% de nós, ou seja, não se pode tirar 7,0 NA VIDA !  

   10. As drogas e a gravidez indesejada estão em alta porque os adolescentes estão em busca de prazer. E o prazer é inconseqüente.

   11. A gravidez é um sucesso biológico e um fracasso sob o ponto de vista sexual.

   ??   12. Maconha não produz efeito só quando é utilizada. Quem está são, mas é dependente, agride a mãe para poder sair de casa, para fazer uso da droga . A mãe deve, então, virar as costas e não aceitar as agressões. Não pode ficar discutindo e tentando dissuadi-lo da idéia. Tem que dizer que não conversará com ele e pronto. Deve ‘abandoná-lo’.

   ? ?   13. A mãe é incompetente para ‘abandonar’ o filho. Se soubesse fazê-lo,
   –   o filho a respeitaria. Como sabe que a mãe está sempre ali, não a respeita.

   14. Se o pai ficar nervoso porque o filho aprontou alguma coisa, não deve alterar a voz. Deve dizer que está nervoso e, por isso, não quer discussão até ficar calmo.
   A calma , deve o pai dizer, virá em 2, 3, 4 dias. Enquanto isso, o videogame, as saídas, a balada, ficarão suspensas, até ele se acalmar e aplicar o devido castigo.

   15. Se o filho não aprendeu ganhando, tem que aprender perdendo..
   
   16. Não pode prometer presente pelo sucesso que é sua obrigação. Tirar nota boa é obrigação. Não xingar avós é obrigação. Ser polido é obrigação. Passar no vestibular é obrigação. Se ganhou o carro após o vestibular, ele o perderá se for mal na faculdade.
   
   17. Quem educa filho é pai e mãe. Avós não podem interferir na educação do neto, ???????????????de maneira alguma. Jamais. Não é cabível palpite. Nunca..
   
   18. Se a mãe engolir sapos do filho,
   – ele pensará que a sociedade terá que engolir também.
   
   19. Videogames são um perigo: os pais têm que explicar como é a realidade, mostrar que na vida real não existem ‘vidas’, e sim uma única vida. Não dá para morrer e reviver. Não dá para apostar tudo, apertar o botão e zerar a dívida.
   
   20. Professor tem que ser líder. Inspirar liderança. Não pode apenas bater cartão.
   
   ? 21. Pais e mães não pode se valer do filho por uma inabilidade que eles tenham. ‘Filho, digite isso aqui pra mim porque não sei lidar com o computador’. Pais têm que saber usar o Skype, pois no mundo em que a ligação é gratuita pelo Skype, é inconcebível pagarem para falar com o filho que mora longe.
   
   22. O erro mais freqüente na educação do filho é colocá-lo no topo da casa. O filho não pode ser a razão de viver de um casal. O filho é um dos elementos. O casal tem que deixá-lo, no máximo, no mesmo nível que eles. A sociedade pagará o preço quando alguém é educado achando-se o centro do universo.
   
   ? 23. Filhos drogados são aqueles que sempre estiveram no topo da família.
   
   24. Cair na conversa do filho é criar um marginal. Filho não pode dar palpite em coisa de adulto. Se ele quiser opinar sobre qual deve ser a geladeira, terá que mostrar qual é o consumo (kWh) da que ele indicar. Se quiser dizer como deve ser a nova casa, tem que dizer quanto isso (seus supostos luxos) incrementará o gasto final.
   
   25. Dinheiro ‘a rodo’ para o filho é prejudicial. Mesmo que os pais o tenham,
   _ precisam controlar e ensinar a gastar.

   Estas são a opinião do psicólogo citado, nem todas compartilhadas   pelo site MAS, de modo geral, vale para uma reflexão e revisão de nossos valores e prioridades, especialmente se comparadas com os critérios bíblicos .

   1- EDUCA-SE PELO EXEMPLO : Dt 6.5 -9 Amarás, pois, ao Senhor teu Deus de todo o teu coração, de toda a tua alma e de todas as tuas forças.- E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração; e as ensinarás a teus filhos, e delas falarás sentado em tua casa e andando pelo caminho, ao deitar-te e ao levantar-te. Também as atarás por sinal na tua mão e te serão por frontais entre os teus olhos; e as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas

   2- Educar   inclui DISCIPLINA_  MÁ CONDUTA IMPLICA EM MÁ CONSEQÜÊNCIA
   A Bíblia fala em vara … J é castigo CONTROLADO pois QUEBRA se houver muita força
   Pv 10.13 (tolo) _ 13.24 _ 14.3 (tolo) _ 19.18_ 22.15 _ 23.13– 14 _ 26.3 ( tolo) 29.15 e17

   3- Deus disciplina Seus filhos_ é prova de amor Hb 12.6- 11
   
   4 –Pais ( homens) NÃO PROVOQUEIS VOSSOS FILHOS À IRA, Ef 6.4
   
   5- criai-os na disciplina e admoestação do Senhor  Ef 6.4
   
   6- Pais ( homens) não irriteis vossos filhos para que não percam o ânimo, Cl 3.21
   
   7- Filhos obedientes recomendam o caráter dos pais   (homens) 1Tm 3.4 Tito 1.6
   Sub entende-se que critério de disciplina dos filhos é responsabilidade dos homens
   _ e a mãe segue a orientação do marido : Princípio da concordância ! _ J