09.10  – senão DESEDUCA !
os PRIMEIROS condicionamentos são responsabilidade da MÃE :
DICAS PARA  BEM EDUCAR .
CRIANÇA PEQUENA , A MÃE    EDUCA !
se não educar, DESEDUCA: ensina o errado e a criança sofre pelo resto da vida por causa de seus condicionamentos inconvenientes e maus hábitos.

TODA CRIANÇA PRECISA DE TRATAMENTO ESPECIAL.
Precisa que a ensinem a aprender …Mães precisam aprender a ensinar

Vi um site sobre autismo / autistas www.inspiradospeloautismo.com.br

importante incluir o irmão ‘normal’

Li uns artigos …que me lembraram as aulas do Normal:

Na realidade, o que crianças com necessidades especiais precisam,
é o que TODA criança precisa para ser bem educada e bem formada psicologicamente .

Eles dão princípios BÁSICOS de COMO EDUCAR – que eu vi na     escola normal…

Crianças ‘ normais’ crescem e aprendem sozinhas, mal e mal,
pelo modo como vêem os pais fazerem ou é a vida ao seu redor

Crianças ‘especiais’ precisam que   ENSINEM   a APRENDER mas os métodos são os mesmos de qualquer aprendizado: até cachorro e macaco aprendem
Chimpanzés, aprendem mais rápido do que crianças de até dois anos, ou até quando comecem a falar !

Toda educação e aprendizado, tem base em REFLEXOS CONDICIONADOS  

A criança entra com o material: barro ou ferro, mas depende do artesão dar lhe a forma desejada e             é preciso buscar os métodos adequados para obter essa forma

Deixar por isso mesmo, é   ENSINAR que eles não precisam aprender NADA
 a cabeça da criança é o que vale para resolver os problemas da vida:
cria pessoas turronas, rebeldes, avessas ao aprendizado

A Bíblia diz   a criança [entregue] a si mesma envergonha a sua mãe. Pv 29.15
A vara e a repreensão dão sabedoria

‘VARA’ fala de criar condicionamentos aprovação/ reprovação: castigo físico em último caso: aliás, vara é reguladora pois QUEBRA se usada com muita força

O QUE ENSINAR ?  conforme a necessidade IMEDIATA

*Não adianta ensinar palavras compridas ou inglês,a criança precisa prender coisas básicas que lhes formem o caráter, o modo como vão lidar com as circunstâncias da vida ; Ex

1-   Não correr para longe dos pais ( é medida de segurança)
       precisa aprender a ficar perto dos pais, ( subliminarmente, de Deus )
> Na adolescência também irá querer trilhar seus caminhos longe dos pais…
foi condicionado a Achar lindo, Pensa que é divertido ! ( mas é inconseqüente!)
2-  Não gritar, não falar alto ( A SE FOR CONDICIONADO QUE PRECISA GRITAR PARA OBTER AS COISAS, VAI PASSAR A VIDA TODA ‘ GRITANDO’ COM AS PESSOAS _ vai se tornar uma pessoa agressiva e desagradável, que o fará ‘ gritar’ mais ainda e poderá ficar uma pessoa revoltada:
– pois ninguém gosta de ser ‘obrigado a fazer as coisas no grito’

E, no mínimo, pessoa inconveniente como os do cortiço em frente de casa,
– que não estão nem aí para o direito dos   outros…

3- Não chorar à toa _ cria um condicionamento psicológico de que CHORAR: PASSA A MENSAGEM: veja como eu estou sofrendo, veja como você é má   por me fazer sofrer.Torna-se   adulto >  depressivo, que culpa os outros, ou usa de chantagem
                                                       emocional para conseguir o que quer

4- JÁ VEM … ( criança pequena precisa BRICAR DE ESCONDER …
começa com ele sentado no cadeirão e põe um pano à frente

O nenê APRENDE que não a VÊ (pensa que sumiu) mas chama-o pelo nome:
mas sua voz   chamando o nome dele dá a segurança   que ele precisa para não temer
uh ! uh ! Fulano, ACHOU !!! Depois fala : Mamãe já vem…

( é método de associação um passo além… e assim vai até condicionar o JÁ VEM à segurança que a brincadeira inicial deu à criança e ela sabe que mesmo sem ver você, você está aí e vai aparecer de novo   )
depois progride para ‘Tchau !’ ( e evita uma choradeira cada vez que alguém sai )

A questão não é o choro em si, mas o modo como reage à situação

Cada vez que age mal reforça um comportamento negativo, ruim para a própria criança

Trata-se de conceitos inconscientes que são trabalhados a cada situação, caso contrário,

– fica pessoa ‘grudenta’ que requer a atenção toda para si, não suporta ser deixada só ;
– depende dos outros , da presença física, e precisa estar sempre rodeada de pessoas,
>   para se sentir bem, segura, aceita, feliz …

5- O RELÓGIO_ dá noção de tempo, que ‘vai chegar a hora’, vai chegar o momento, a vez de …

é como por linhas numa folha de papel e branco: dá segurança à criança, aprende o que vai acontecer só de olhar no relógio ( mesmo que não saiba as horas) Dá segurança, fica uma pessoa que sabe esperar sua vez, que não precisa ter tudo na hora que quer ( com   medo de ficar sem…)

Passar   um tempo significativo com a criança:,mostrando no relógio que é o momento DELA:   brincar com ela, DEIXAR QUE DIRIJA A BRINCADEIRA,
CONVERSAR COM ELA de modo inteligente, no nível dela

* Ensina o conceito de DEPOIS …
e a criança não se sente abandonada quando os pais conversam entre si ou tem visitas.
Não fica um adulto chato que precisa ser o centro das atenções o tempo todo

MAIS IMPORTANTE : A CABEÇA DA MÃE:
1- DEFINIR QUE ENSINO É PRIORIDADE e AS PRIORIDADES DO ENSINO

1.1 quando Deus confiou os filhos aos pais, deu capacidade latente para cuidar deles

1.2   MÃES precisam ser ensináveis e não ter preguiça de aprender a ensinar os filhos

Acontece que as mães querem que os filhos aprendam mas não querem se dar o trabalho de aprender a lidar adequadamente com os filhos :
Não espere do outro o que você não está disposto a fazer !

1.3  Não jogue para o outro o que é sua responsabilidade :
há mães que esperam o pai chegar do serviço para que disciplinem os filhos

ERRADO ! a criança já esqueceu o que fez de’ errado’ 😮 comportamento inadequado

Mães ficam com a criança o dia todo e compete a elas educar os filhos pequenos

Deixa o pai descansar quando volta para casa do serviço,
ter relacionamento prazeroso com os filhos

J se chega em casa só para corrigir os filhos e se aborrecer com eles

POR QUE VOLTAR PARA CASA ????
Cada um tem sua função: que a cumpre dignamente

Gente ao seu redor são ferramentas de Deus para moldar você do jeito que Ele quer :     Qual o seu problema nessa situação?  Leve-a ao Senhor ! Isaías 48.17

O Senhor   ‘ensina o que é útil e guia no caminho que deve andar‘ mas não obriga!

Você precisa decidir seguir a orientação de Deus :   isso é obedecer

J Basicamente,  EDUCAR É ENSINAR A  OBEDECER

é ensinar que é melhor decidir seguir as regras

2- TRATE PRIMEIRO DE SUA ATITUDE

POR QUE …? dá a chave da dificuldade. Ez 36.26
Deus quer tirar o ruim e por o bom : você precisa querer e deixar Ele fazer a obra!

3- BUSCAR do Senhor   o modo como fazer: requer humildade +   dependência de Deus

orar cada dia o ‘Pai nosso…’ pensando em cada frase!

COMO  SE EDUCA  ?

1- não trabalhar em muitos conceitos ao mesmo tempo.estabelecer prioridades

2- MOSTRAR _ REPETIR,   REPETIR, REPETIR _ VERIFICAR
se não aprendeu :
REFORÇAR _ mostra, de novo, o mesmo conceito mas de modo diferente
VERIFICAR _  se aprendeu,   passar para outra lição.

Às vezes, havendo resistência ou dificuldade, passar para outra ‘lição’ e depois voltar na que deixou para trás.         Deus faz assim com a gente

3- ATITUDE : calma, firme : OLHAR NOS OLHOS, NA ALTURA DA CRIANÇA( por no cadeirão, sentada na pia , na mesa _ e ao adulto sentado na cadeira…)
   Falar baixo, não estimular demais

O cérebro precisa de silêncio e de tempo _ para processar as informações recebidas !

Daí o prejuízo da TV são muitas informações e cores e barulho, ao mesmo tempo, no cérebro da criança : ela fica quieta por   estar sobrecarregada de informações que não consegue digerir tão rapidamente.

PERIGOS
1-  ficar pessoa que precisa ser muito estimulada exteriormente, para fazer as coisas:
pode acarretar dificuldades na escola : sala de aula não é páreo para a telinha da TV
2- Não consegue fazer coisas sozinha, por si mesma: precisa sempre de alguém puxando motivando incentivando_ e se essa pessoa motivadora for uma pessoa do MAL ?
Condicionada a não pensar/ decidir pelo bem por si mesma, fica à mercê do mal
–  e os pais não estão sempre por perto !  

08.10  quem ama, Educa _ palestra de Ibiti  Içama
COMO FICA? Educar é tarefa árdua
Algumas dicas sobre educação_confira…
*Saber não basta: é preciso se dispor a fazer como convém;
– e isso, requer disciplina e auto determinação do adulto

Mês das crianças…

Há tanto o que dizer sobre crianças, educação de filhos, educação escolar, psicologia infantil… ludoterapia, e assim vai. Há tantas   opiniões de educadores e de pedagogos, tantas linhas divergentes entre si! Parece que quanto mais conhecimento se tem, mais confuso se fica. E A CRIANÇA, COMO FICA?

Graças a Deus, temos a Bíblia que é orientação segura e firme em todas as áreas da vida prática.Vejamos o que diz Provérbios:

‘ ATÉ A CRIANÇA SE DÁ A CONHECER   POR SUAS AÇÕES’ Pv 20.11

1- É preciso CONHECER os filhos

# Bem, é certo que cada um tem um modo de ser, e cabe aos pais observar as atitudes de seus filhos para conhecer quem são: tendências, qualidades e defeitos. O que incentivar e o que podar. Mas como fazer isso hoje em dia, se logo os bebês precisam ser deixados na cheche ou escolinha, pois as mães precisam voltar ao trabalho? Parece que os pais (homens) estão mais conscientes do que antigamente quanto à necessidade de participar da educação dos filhos. Mas existe uma atuação educadora que é bem específica das mães: ensinar a comer de tudo, hábitos de ordem e higiene, EDUCAÇÃO. Especialmente nas escolas, as professoras reclamam da falta de educação, respeito e compostura dos alunos. Isso nos leva ao segundo ponto:’
# ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO QUE DEVE ANDAR…’ Pv 22.6

2- ENSINA

# É preciso repetir 35 vezes seguidas para se criar um hábito. Ensino requer habilidade, compreensão, paciência. Ensino também requer planejamento: conversa entre os cônjuges para estabelecer metas e padrões de atitudes ante certas situações que, com certeza,são comuna a todas as famílias: hora de dormir, o que pode e o que não pode, programas de TV, filhos fora do quarto do casal, desde cedo aprender a cuidar de suas coisas, a ser organizado.
ENSINO acontece  mais pelo exemplo do que por muito falar,

       Nada  mais irritante do que alguém mandar fazer o que ele próprio não faz!

                             ‘a estultícia está ligada ao coração da criança,
– mas a vara da disciplina a afugentará dela. ‘ Pv 22.15

3- DISCIPLINA

# O ser humano precisa de limites! Muito dos problemas dos adolescentes é devido a ausência de limites: eles não sabem quando parar. Disciplinar é muito desagradável!

Fazia das tripas o coração quando tinha de ser firme com meus filhos. Preferia contar histórias, brincar com eles, MAS…havia o tempo de FALAR SÉRIO. Costumo falar com

meu neto: – ‘Vovó não está brava, estou falando sério!”
‘Quando pode, pode; mas quando não pode…é assim que vai ser!’
Logo que meus filhos nasceram, um pastor me ensinou:

1. a) NUNCA DISCIPLINE SEUS FILHOS COM RAIVA.
   Tome uma atitude antes que a coisa se complique.
2. b) Nunca discipline seus filhos diante dos outros: leve-o ao banheiro, faça-o se compor: lavar as mãos, pentear o cabelo , ou amarrar os sapatos, e depois seja objetiva. PERGUNTE : – Por que ????     # Certa vez, diante da resistência

do caçula em ir comigo à compras, indaguei: Por que você não quer ir? A resposta me fez rir: – ‘Mãe, eu só vejo bolsas’ Esquecemos de ver as coisas na perspectiva deles.

# Conforme o caso, explique a situação, como as pessoas agem…
Se for preciso:  FALE SÉRIO e FALE BAIXO.

c)A questão da vara é muito polêmica: mas, às vezes, é preciso uma persuasão mais contundente. Quanto mais cedo a gente põe os filhos na linha, mais cedo não precisara usar de meios drásticos. ‘É de pequeno que se torce o pepino’, é dito popular.
Ficam com dó do lindo bebezinho, é criar um ‘monstrinho’ . É preciso ser firme com os bebês: eles sabem entender um olhar firme e um redondo – Isso não.!

# a   Bíblia fala para usar a VARA, pois se a gente bate muito forte, ela quebra!
A vara regula o uso da força… e serve de lembrete para a criança; às vezes, uma simples pergunta já põe ‘água na fervura’: – ‘ Vou ser obrigada a usar a vara?’

‘ não retires a disciplina da criança’…Pv 23.13

Ah!  é preciso controlar a criança pelo olhar e pelo tom  de voz, para só usar a vara em caso de insistente teimosia. Alguém costumava dizer: a melhor coisa para aprender

a educar uma ccriança é fazer curso  de treinamento de cachorro. À primeira vista, espantei… mas, do jeito que a educação das crianças está, hoje em dia, bom seria…

Se até um cão aprende a obedecer ao som da voz e de uma palavra de ordem,
– o que aocntece com as crianças, atualmente ?

4- NÃO SE OMITA

Na realidade, ninguém gosta de disciplinar os filhos, e é mais cômodo se omitir,
dar desculpas… do que tomar uma atitude firme:
a) é preciso interesse: buscar os motivos da teimosia, da birra, etc
b) é preciso buscar sabedoria de Deus para agir como convém: cada filho requer um tratamento adequado.
d) dá trabalho disciplinar e requer que os próprio pais aprendam a se disciplinar.

– Custa ter de para de conversar com a visita para ir falar com o filho lá longe.

– Custa deixar de ver um programa que se aprecia para ter de ir falar com o filho

– Custa ser firme quando nossa vontade é ser boazinha.
quando se está cansada: – Deixa passar, só esta vez…

–    Acontece que nunca é só dessa vez!

a criança entregue a si mesma vem a envergonhar a sua mãe’ Pv 29.15

5- PREVENIR É MELHOR…

# DESISTA do jogo : – “Deixa estar que tudo se ajeita, quando ela crescer…’Quando a criança crescer já estará mal formada, mal educada e será muito pior ter de arcar com as conseqüências de atos impensados e irresponsáveis na adolescência.   Também não adianta reclamar, e dizer que eles não prestam.

Conclusão: por melhor que se faça, não há garantia de que uma boa educação fará da criança uma pessoa reta e bem sucedida. Mas os pais terão ao consciência tranqüila que fizeram o correto. Há promessa:‘ até quando for velho não se desviará dele’ Pv 22,6 Pais cristãos sempre oram por seus filhos. É o que se pode fazer depois de um certo tempo, quando são adultos. Importante semear a Palavra nos coraçõezinhos tenros,

Pois ‘ a Minha Palavra não voltará vazia, antes fará   o que Me apraz” Is 55.11

Afinal, resta o consolo das Escrituras: excelentes homens de Deus tiveram filhos que não agiram corretamente: Salomão, educado cuidadosamente por Davi, cf Provérbios 1 a 6. Os filhos de Samuel, por suas atitudes indignas foram a causa do pedido de um rei, (1Sm 8.3) Sansão teve um pai que quis saber do Senhor como educar o filho, Jz 13.12   ‘Cada um dará contas de si mesmo a Deus ’ Rm 14.12#