04.02   Volta às aulas  : Haja capacidade de adaptação !!!

Sempre é tempo de se organizar, dar repassada geral – nos armários, – no material, – nos horários, – na agenda,- nas prioridades.O calendário anual de uma dona de casa com filhos pequenos favore-ce esta prática, para não dizer que nos OBRIGA A ENTRAR NESSA…É tempo de ir junto com os filhos, ensinando-os a serem organizados, especialmente se forem adolescentes.

> Educa-se MAIS pelas atitudes, pelo exemplo  do que  pelo muito falar  

* Filhos têm a capacidade de ‘desligar’ o cérebro quando os pais ficam falando…falando…sempre a mesma ladainha!   (  ver ‘Como lidar com eles…’’no site www.perolasprciosas.com.br)  

Mas,  aqui vão umas DICAS :

1- VERIFICAR o que presta,o que não presta, o que falta : fazer listinha

2- ELIMINAR o supérfluo ou  estragado 

    & ou deixar ficar apenas três supérfluos.   Pensar bem antes de comprar  

              – e já separar o  que vai dar/ doar  antes de comprar um novo             

3- PROVIDENCIAR o necessário, MAIS UM … de reserva.  

Obs: Bom projeto familiar é fazer um cartaz onde todos anotam seus horários, faz perceber seu papel na família. Ver que todos precisam se adaptar aos horários uns dos outros e gera colaboração. Obediência não é coisa de criança:

                                                              – todos precisam observar regras e horários.

 Pessoas desregradas são entrave na vida dos outros e da sociedade em geral.

 Por exemplo, acidentes de trânsito evidenciam

                        –  como a falha de um afeta, estraga a vida de outros . 

Horários fixados em lugar especial facilitam a vida : fazer os filhos olharem na programação evita ficar falando mil vezes.. Desenvolve senso de responsabilidade

Colocar despertador 15 minutos ANTES ajuda a se programarem
– mesmo que aparentemente não funcione, aos poucos, fica gravado no inconsciente

Converse com eu filho: quer ser tratado com adulto? Aja como adulto responsável. Ou vai ser um daqueles que nunca crescem, que  vão morrer ‘bebezões: um peso para quem está em volta…

Aproveite e ponha os horários do seu dia no papel, organizando sua tarefas   _    

Ver  mais artigos no link DICAS .  

03.02 … trazem  lembrança dos tempos da infância, da expectativa de uma ano inteiro de novos conhecimentos 

* Quando eu estudava, gostava muito dos cadernos novos, em branco e imaginava :  quantas coisas novas !
                   – Pensava em caprichar na letra, encapava cada um com cuidado,
                       – Colava figura adequada à  matéria…  

• Conversando com meu neto de 9 anos, ele reclamava de ficar sentado tanto tempo !  
• Para ele, escola significa ficar sentado…  QUE PENA ! 
     >  precisa saber despertar o interesse  dos alunos, pelo SABER  
   
• Para mim, escola significava aprender coisas novas e muito interessantes! 
  > O que houve com o ensino?
  > O que há com essas crianças da era informatizada ?

*Pais cristãos têm maior responsabilidade de conversar com seus filhos,

a Bíblia diz para os pais ENSINAREM os filhos,

•   que é muito mais do que só corrigir
   * Para ensinar, é preciso saber fazer.
  O ensino pelo exemplo é muito mais eficaz.
  
   Que exemplo você dá a seus filhos ?
  Quanto à Palavra, quanto a valores_  e quanto às suas atitudes ?
  – que lugar ocupa a TV no dia de seu filho ?
•        – Você vê os programas que ele vê?   
         – quanto tempo ele fica exposto aos jogos eletrônicos ou à Internet.?

* Evidente que criança frente à TV dá sossego! Mas é um sossego CARO, pois não temos idéias  a quantas influências eles estão sendo expostos:  subliminares, ou até muito evidentes !   
* Compartilho com vocês meu cuidado nesse sentido,e procuro conversar com meu neto,    é preciso conversar com os filhos

1- mostrar que o cérebro tem várias áreas,
e que cada uma delas é usada em certas atividades. 
   – Então, é preciso variar de atividades para usar UMAS  partes do cérebro

                                                                     enquanto  OUTRAS descansam:
     >  evita o stress e aumenta o rendimento em todos os aspectos
Ex: se regar só alguns canteiros de uma horta,

         – os outros vão ficar murchos, sem vida.

2- mostrar que o cérebro é algo maravilhoso que Deus fez :

                     a mente é O QUE VOCÊ  é …Pv 23.7
   – também cada imagem, som, cheiro que percebemos fica indelevelmente registrado na mente.
* Então, cada um precisa ANALISAR para ver o que está pondo dentro de seu cérebro : a gente não fica sempre ‘ grudado’’ nos filhos, então precisamos dar CRITÉRIOS  PARA QUE ELES ESCOLHAM POR SI MESMOS 

quando estiverem longe dos  pais   ( ver link ‘A aZ’)

3-   e mostrar desde cedo :
    – a responsabilidade que eles têm de ESCOLHER a QUALIDADE das coisas a que eles vão expor seus cérebros : 

      –  tem cabimento por LIXO   dos outros dentro de sua casa ?      
     – mas é o que muitos estão fazendo, vendo TV sem pensar,

                     >  e deixando seus filhos verem…

*Li reportagem numa revista sobre a preocupação de alguns  quanto ao conteúdo IDEOLÓGICO dos livros didáticos.

                ALGUNS AINDA SE IMPORTAM, 
       Alguns ainda se dão ao trabalho de alertar os outros.!  

* Compartilho com vocês experiência de avó, pois com meus filhos não tive cuidado tão enfático, nesse sentido, mesmo porque a época era outra ! 

As coisas não estavam tão ‘ desandadas’ como agora.

 MAS… para falar assim com seus filhos,
> é preciso que você comece a olhar para o céu de manhã,
à e comente com ele como estava de um azul tão lindo !                         

> Que você repare nas flores que brotam das árvores, enfeitando o cimento da cidade…
à e comente com seus filhos sobre o ‘ milagre’ da natureza mesmo no asfalto e na poluição

> Que você compre alguns CD’s de música   erudita,

            daquelas mais ‘populares’. e conhecidas
   à e estabeleça um momento adequado para usar outra área do cérebro: 
         ouvir boa música pode  ser  um ‘ar puro’ entre atividades

        ( uns 15 minutos não no horário do programa favorito deles)    

> Procure ter acesso a revistas boas, como , POR EXEMPLO: VEJA, ÉPOCA,  ISTO É…
E COMENTE OS ARTIGOS COM SEUS FILHOS
(de certa forma, os estará ajudando para a época do Vestibular)

* Também vocês terão outros assuntos para falar além de – FAÇA ISSO’ – ‘Não faça aquilo!”
# o que, certamente, levará o relacionamento pais / filhos a um nível mais maduro e interessante

     Acima de tudo:

    conheça a Palavra, viva a Palavra,

     busque relacionamento de amor com Deus
– e  seu exemplo  ENSINARÁ seu filho,   Dt 6. 5-11 ( convém decorar ! )

Dt 6.7 e as ensinarás a teus filhos, e [delas falarás]
sentado em tua casa ( às refeições, vendo TV)

 e andando pelo caminho ( nas idas e vindas do cotidiano)
, ao deitar-te ( devocional* antes de dormir cf o que ocorreu no dia)

  e ao levantar-te. ( devocioanl sobre princípuios ba´sicos da Palavra) 

 ah! como  DEVOCIONAL*   entendo:

  ler um(uns) versículos da Bíblia  e dar ligeira explicação prática.

       ( não é ler aqueles artigos que citam a Bìblia ‘de raspão’ ,

                   e o resto é só uma conversinha  lamena… )

 ORAR  pedindo que Deus lhes aplique a mensagem ao coração  

J  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~